Camila Tribess, asociada a AIASEAS, ha publicado recientemente un nuevo artículo sobre la pedagogía Buibere como legado de la resistencia de las mujeres timorenses. Este artículo, que resume su investigación doctoral, presenta la investigación realizada a través de entrevistas y el análisis de documentos históricos, y se centra en la importancia de las grandes contribuciones políticas, culturales, educativas y diplomáticas de las mujeres timorenses de la generación de 1975. El artículo destaca la relevancia de estas contribuciones, explorándolas desde la perspectiva de las pedagogías feministas y descoloniales, y defiende que esta propuesta de pedagogía Buibere ofrece un enfoque de las perspectivas de las mujeres timorenses no solo en la lucha por la independencia timorense, sino también en la lucha por la igualdad de género en Timor-Leste.
Este artículo fue publicado en la revista Global Discourse: An interdisciplinary journal of current affairs de la Universidad de Bristol y se puede consultar en el siguiente link: https://doi.org/10.1332/20437897Y2025D000000087.